王海容：教育不能锁定孩子的人生轨迹

王海容，斯坦福大学教育学博士，现任北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师。在她看来，教育不应该把孩子们锁定在唯一的人生轨迹上。

王海容在教育学博士论文中提出：“教育的核心目标就是培养人类全能的发展，而这样的全能力需要有科学、文化、健康等领域的知识、技能，但同时需要有多元化的人格、情感、审美兴趣等。即育人、教学的目标应该是培养一个多元、全能的人，而不是让他们走入一个屈就的、铁青的人生轨迹。”

她强调，不能把教育仅仅作为用以获得职业的资本，而应该贯穿全生命周期，促进人的全面成长，而非仅仅是教育的过程或者某个时间点的学习，应该注重整体性和个性化的发展。